(相关资料图)

藤野先生是一个简朴、朴实、严谨、认真、负责、谦卑、没有民族偏见的人。藤野先生是鲁迅的《藤野先生》中的主人公，作者通过对他的语言、行为、外貌等各方面的描写，突出了作者对藤野先生的感激。

藤野先生是什么人

藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，他正直、热忱、高尚，没有民族偏见。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

藤野先生的形象特点

1、衣着简朴：据日本仙台医专上学年不及格的留级学生说，藤野先生穿衣服很马虎、不讲究，有时候领结也会忘记戴，冬天穿旧外套，致使火车管理员怀疑他是扒手；周树人也亲眼看见藤野先生有一次上讲堂时没有戴领结。

2、治学严谨：第一次上课时，藤野先生带了一叠大大小小的书，都是关于日本解剖学历史的书；星期六，藤野先生坐在人骨和许多头骨中间，在研究头骨；藤野先生向学生周树人了解中国女人裹脚的方法与裹脚导致足骨的畸形变化。

3、认真负责：藤野先生用红笔从头至尾增添学生周树人关于骨学、血管学和神经学的讲义中脱漏的地方，逐一订正这些讲义中的文法错误；藤野先生和蔼地指出学生周树人画的下臂血管图的位置不当，告诫他以后要完全照着黑板上那样地画。

4、热诚待人，没有民族偏见，对学生一视同仁：当时的中国是弱国，日本所谓的“爱国青年”认为中国人是“低能儿”，周树人的成绩在100余人之中居于中游，他们就怀疑是藤野先生在周树人的讲义上做了记号，泄露了解剖学试验的考试题目。而藤野先生对中国学生没有一点偏见，相反，他不仅认真指导纠正周树人，还非常尊重中国的民族习惯，担心周树人因为敬重鬼神而不肯解剖尸体。

关键词：