为进一步加强学校心理健康教育工作，帮助广大学生家长树立正确的育人导向，有效形成家校育人合力。2023年4月27日，上海市七宝实验小学特邀请闵行区教育学院心理教研员徐涛老师给大家带来“心育赋能，助力成长”父母课堂讲座。

(资料图)

活动现场回顾

徐老师以专业的心理学理论、真实丰富的案例和通俗易懂的语言，从“关注孩子的情绪——预防、发现、干预”三个方面给家长们提供了宝贵的经验和建议。

预防——能理解，有温度；

发现——善观察，有分析；

干预——善作为，有方法。

家长们首先要了解孩子成长的阶段，理解孩子成长的需求。当孩子遇到困难时，辩证地看待孩子的错误，平衡好规则和爱。多给孩子正向引导，保持对孩子积极乐观的期待，想让孩子成为什么样的人，家长就多说什么话。

本次家长课堂取得了圆满成功。参加讲座的青年班主任和家长们感慨在这次讲座中受益匪浅。

老师的话

正像徐涛老师所提到的，造成这些反复出现的问题的原因到底是什么？或是能力有限，需要耐心辅导；或是作业对他来说压力太大、很难启动；又或是被我们疏忽的情绪。分析每一个行为背后的原因，才能更加灵活地解决问题。

田程程老师

你想培养怎样的孩子，就要说怎样的话。听了徐老师的讲座，我意识到面对拖延症的学生，要鼓励、表扬他每一次写作业速度的进步；面对轻易放弃的学生，套肯定并放大他的闪光点；面对写作业潦草、粗心大意的孩子，要给他划分必须达到“优秀”部分。

安月影老师

错误是孩子成长的机会。作为老师，一定不能忽略孩子的小错误。要及时发现，及时引导，多与孩子沟通。而且，尤其要关注成长过程中孩子的情绪，如一味的忽视孩子情绪，孩子情绪得不到释放，会给心理造成巨大的压力。

夏杨阳老师

了解学生的成长阶段，理解孩子的成长需求。当学生遇到了在学习生活中无法完成的事情，受能力所限时，作为老师我们应该伸出援手去帮助他们，多与学生沟通，积极处理他们的困惑。并且要判断出孩子与众不同的特点，给予他们自身的价值。

陈昳馨老师

家长的话

徐老师的讲座，全是干货，笔记记了三页！最感同身受的一个观点就是：你想让孩子成为什么样的人，就多说什么样的话！的确，话里饱含了喜怒哀乐等情感，蕴藏着父母即时的情绪，这也许就是熏陶最好的注解。

二（3） 聂可宇妈妈

爱护自己，增强自身的幸福感和意义感。很多时候我们情绪不佳不一定是因为孩子的问题，或者针对孩子。也许是自己的事情没有处理好、时间不够或者是对其他人或事的不满。所以也要给自己多一份的理解和关爱。

二（5） 张梓涵妈妈

这次讲座，干货满满。在这次讲座中，我特别记得一句话“你希望孩子怎么样，就怎么样去表达，说出你期待的样子，孩子就会朝着这个方向发展。”我们总是放大了缺点，擅长用家长身份来压制孩子，其实如果作为帮助者，作为队友，那么一切都会有所改变。

二（12） 许易妈妈

印象最深的是徐老师用罗素的一个故事引出了家长在孩子成长过程中的规则与爱的把握。既不能丢了规则，也要在适当的时候，给予孩子足够的爱和包容。我们做父母的，要和孩子一同成长，而不能一味地站在制高点控制孩子的一举一动。

三（4） 马言妈妈

参加徐涛老师的讲座很有收获，帮助我们家长开拓了思路。在孩子的教育中，首先要管理好我们家长自己的情绪，才能以平和的心态来和孩子交往；还要关心孩子，观察、理解孩子行为背后的原因，才能帮助孩子一起应对成长过程中的挑战。

三（10） 王一然爸爸

家校携手，一起以“慧心”育“童心”，助力孩子悦心正行。

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